故事開場
《GIVEN 內側的存在》畫面和文字值得分開看，也值得重新放在一起，兩種讀法若帶來不同感受，差異本身就是可以記下的觀察。若一時說不出重點，可以先描述自己記得的畫面。想理解人物，可以先追蹤他面對同類問題的回應。
留意自己總是回看的部分，能幫助選擇細讀方向。讀速可以跟著需要調整。應該停在哪裡可以試試。
閱讀線索
推測尚無足夠依據時，筆記可以明寫未定；這份猜想仍有想像的價值，卻不必負責解釋所有後續細節，新資訊出現時也能重新調整原來的理解。細讀不必等於讀得很久，選一個具體面向持續觀察，也能留下清楚而深入的理解，重點是注意力是否有方向。讀到自然收束的地方，再回顧這段增加了哪些認識。
對某處感到困惑，可以先辨認是不是閱讀順序造成的。聲音、停頓與語氣都可能影響一句話的理解，默讀時稍微放慢，也許就能發現先前忽略的回應。完整走過比急著分類有用。
適讀方向
認清位置能幫助讀動作。有疑問先標出具體位置。反覆回看同一段仍有困惑，可以將問題拆成身分、時間與因果，先處理最早缺少的連接，再繼續整理其他部分。
反應很強時不妨停一下。不必急著查詢每個陌生詞，先看看正文是否已提供用途。若閱讀反應和他人評價不同，可以先整理自己的接觸範圍與期待，再對照對方的觀察面向，尋找具體差異。
「讀法是否有效，要看它是否幫助自己接近內容，速度、筆記數量與停頓次數，都不是獨立的好壞標準。」
— 漫頁庭院
閱讀問答
轉世續緣好看嗎？
節奏的感受，可以從自然加速與停下回想的位置開始記錄。對一段內容的評價，可以先交代實際接觸了多少。重看最喜歡的部分時，也能留意周圍平常的連接。
惡母傳在哪裡看？
給陌生形式一點適應時間。遇到時間跳接，可以先辨認現在和前一段相隔多久。回看未必要從最早的位置開始，先找到最後確定理解的段落，再往後確認差距，往往較容易分清漏看資訊與解釋改變。
看完由莉的祕密還能看什麼？
需要時回看相鄰兩頁。想讀得細一點，未必需要變慢很多，挑出最影響理解的一個問題，就可能改變下一次注意的位置。閱讀時間分成短段之後，也可以留意專注是否容易接續。
資料說明
記下困惑的位置，比立刻寫出完整解釋更容易接續閱讀。對某個人物有好感時，也能記下一項仍不理解的地方。
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